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MATERIAL DIDÁTICO GRATUITO
Deixe sua aula muito mais divertida com o nosso material!
O objetivo é problematizar os 17 ODS, da Agenda 2030, a partir de situações-problema cotidianas de ordens sociopolíticas, culturais e ambientais tendo um jogo de tabuleiro enquanto mediador deste processo.
Este jogo é planejado para o Ensino de Geografia em sala de aula, visa abordar os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável problematizando a partir de situações cotidianas dos participantes.
Para maiores informações deste e de outros trabalhos realizados é só entrar em contato conosco pelas as redes sociais, ou pelo e-mail geografia.petuel@gmail.com
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É autorizada a livre circulação dos conteúdos desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, desde que citada a fonte."
AGENDA 2030 EM JOGO
O objetivo é problematizar os 17 ODS, da Agenda 2030, a partir de situações-problema cotidianas de ordens sociopolíticas, culturais e ambientais tendo um jogo de tabuleiro enquanto mediador deste processo.
Este jogo é planejado para o Ensino de Geografia em sala de aula, visa abordar os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável problematizando a partir de situações cotidianas dos participantes.
Para maiores informações deste e de outros trabalhos realizados é só entrar em contato conosco pelas as redes sociais, ou pelo e-mail geografia.petuel@gmail.com
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É autorizada a livre circulação dos conteúdos desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, desde que citada a fonte."
CARTOGRAFIAS DA
GEODIVERSIDADE
Este material foi desenvolvido e criado pelo o petiano José Rafael que apresenta neste vídeo as principais cachoeiras de Califórnia (PR) a partir das percepções cartográficas e das suas geodiversidades.
Para maiores informações deste e de outros trabalhos realizados é só entrar em contato conosco pelas as redes sociais, ou pelo e-mail geografia.petuel@gmail.com
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É autorizada a livre circulação dos conteúdos desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, desde que citada a fonte."
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